קיימות וסביבה
קיימות וסביבה- שבתון
קוד קבוצה
C1850G1
מרצה
ד"ר נהוראי אליקים
קוד קורס לשבתון
3503
אופי הקורס
אסינכרוני
יום
א
שעות
אסינכרוני
תאריך פתיחה
21/10/2025
תאריך סיום
30/06/2026
ש"ש שבתון
1
גמול
30 (30 עם ציון)
קישור וואטסאפ
תקציר
קורס המקנה ידע וכלים לשילוב נושאי קיימות ואתגרים סביבתיים בהוראה. המשתתפים יפתחו תוכניות לימוד חדשניות המעודדות מודעות סביבתית ואחריות אישית.
מידע כללי
מטרות הקורס
1. פיתוח הבנה מעמיקה של עקרונות הקיימות והשלכותיהם על מערכת החינוך
2. הקניית כלים פדגוגיים להטמעת חינוך סביבתי בתוכניות הלימודים
3. טיפוח יכולות להובלת יוזמות חינוכיות-סביבתיות במסגרת החינוכית
1. פיתוח הבנה מעמיקה של עקרונות הקיימות והשלכותיהם על מערכת החינוך
2. הקניית כלים פדגוגיים להטמעת חינוך סביבתי בתוכניות הלימודים
3. טיפוח יכולות להובלת יוזמות חינוכיות-סביבתיות במסגרת החינוכית
חובות
מטלה סופית
המשתתפים נדרשים לכתוב מערך שיעור מקיף בנושאי קיימות המיועד לקבוצת הגיל הרלוונטית בה הם מלמדים. המערך יכלול: הגדרת מטרות למידה ברורות המבוססות על עקרונות הקיימות שנלמדו בקורס, תכנון פעילויות חווייתיות הקושרות בין תכנים תיאורטיים למציאות יומיומית של התלמידים, שילוב כלים טכנולוגיים ומשאבים דיגיטליים לחיזוק החוויה הלימודית והכנת חומרי עזר ומשאבים פדגוגיים שיוכלו לשמש את התלמידים גם מחוץ לכיתה + רפלקציה על ההשתלמות.
המשתתפים נדרשים לכתוב מערך שיעור מקיף בנושאי קיימות המיועד לקבוצת הגיל הרלוונטית בה הם מלמדים. המערך יכלול: הגדרת מטרות למידה ברורות המבוססות על עקרונות הקיימות שנלמדו בקורס, תכנון פעילויות חווייתיות הקושרות בין תכנים תיאורטיים למציאות יומיומית של התלמידים, שילוב כלים טכנולוגיים ומשאבים דיגיטליים לחיזוק החוויה הלימודית והכנת חומרי עזר ומשאבים פדגוגיים שיוכלו לשמש את התלמידים גם מחוץ לכיתה + רפלקציה על ההשתלמות.
פירוט המפגשים
| מפגש | תאריך | נושא | שעות |
|---|---|---|---|
| 1 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | תפיסות יסוד בחינוך סביבתי: פרדיגמות חינוכיות בהוראת קיימות | 3 |
| 2 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | היבטים מדעיים וחברתיים של משבר האקלים: השלכות חינוכיות | 3 |
| 3 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | מתודולוגיות בהוראת נושאים סביבתיים: גישות פדגוגיות חדשניות | 3 |
| 4 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | פיתוח אוריינות אקולוגית: כלים להבנת מערכות אקולוגיות ויחסי גומלין | 3 |
| 5 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | למידה חוץ-כיתתית וחקר סביבתי: עקרונות ויישומים | 3 |
| 6 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | דילמות סביבתיות בראי החינוך: ניתוח מקרה של אנרגיה גרעינית | 3 |
| 7 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | תכנית בית ספר ירוק: מתווה יישומי להטמעה מערכתית | 3 |
| 8 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | ניתוח אירוע: מודל להוראת סוגיות סביבתיות אקטואליות | 3 |
| 9 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | פיתוח והובלת יוזמות סביבתיות: מעקרונות למעשה | 3 |
| 10 | הגשה סופית עד 30/06/2026 | סיכום: הבניית מהלך חינוכי בתחומי קיימות וסביבה | 3 |
ביבליוגרפיה
—