קורסיור – סיורי התנ”ך

מס’ קבוצה: 1760

מידע למורי שבתון:

קוד מוסד: 1530

קוד קורס: 2602

פרטי הקורס:

היקף: 30 שעות עם ציון מוכר לשעות פיתוח מקצועי באופק חדש ולשעות גמול לעוז לתמורה.
מרצה: הרב ישי פוירליכט

תאריכים: ימי שלישי –  16.1 עד 9.3

אופי הקורס: קורס סיור זה מורכב מארבעה סיורים באתרים שונים והגשת מטלה על בסיס יחידה א-סינכרונית נוספת.

תקציר

הקורס מציע היכרות מעמיקה עם התנ”ך דרך סיורים באתרים ארכיאולוגיים והיסטוריים בישראל. המשתתפים יחקרו את הקשר בין הגיאוגרפיה, ההיסטוריה והסיפורים המקראיים תוך ביקור במקומות מפתח כמו עיר דוד, תל לכיש ומדבר יהודה. הקורס משלב למידה בשטח עם ניתוח טקסטואלי, מציע כלים להוראת התנ”ך באמצעות סיורים ומעודד חשיבה ביקורתית על הקשר בין הממצאים הארכיאולוגיים לטקסט המקראי.

מטרות הקורס

1. להעמיק את הבנת הטקסט המקראי דרך חקירת ההקשר הגיאוגרפי וההיסטורי שלו.
2. לפתח מיומנויות של ניתוח והשוואה בין ממצאים ארכיאולוגיים לבין הכתוב בתנ”ך.
3. להקנות כלים פדגוגיים להוראת התנ”ך באמצעות סיורים וחוויות למידה בשטח.
4. לעודד חשיבה ביקורתית על הקשר בין הארכיאולוגיה, ההיסטוריה והטקסט המקראי.

פירוט מפגשים

נוסח מטלה :

בחר אתר אחד או שניים שבו סיירת בקורס וכתוב עליו כחצי עמוד של סיכום. שים דגש על החיבור בין מאפייני האתר (מבנים, מתקנים, ממצאים, נוף, צורת השטח וכו’) לבין הכתוב בתנ”ך ובתיעוד ההיסטורי.

הוסף רפלקציה של חצי עמוד: סיכום אישי ותובנות שעלו לך מתוך הקורס לגבי האופן שבו ניתן ללמד נושאים ופרקים בתנ”ך באמצעות סיור בשטח והיתרונות/חסרונות של למידה כזו.

ביבליוגרפיה:

1. דן-יעלון, דרכי ההיווצרות והתפוצה של הנוף בפלשת, מחקרים בגיאוגרפיה של ארץ-ישראל
2. מ׳ הראל-ד׳ ניר, גיאוגרפיה של ארץ-ישראל, 1973, הוצ׳ עם-עובד
3. זליגמן, רוזנפט, תדמור, נאוה-המרעה הטבעי בישראל, 1959, ספרית פועלים, מרחביה
4. מ׳ גיחון-מערכת הביצורים של יהודה, הסטוריה צבאית של ארץ-ישראל בימי המקרא,מערכות
5. ד׳ ניר-גיאומורפולוגיה של ארץ-ישראל, ירושלים, 1970
6. י׳ פליקס-החקלאות בארץ ישראל בתקופת המשנה והתלמוד, תל-אביב תשכ״ג
7. י׳ קלוזנר-מחקרים חדשים ומקורות עתיקים, רמת-גן 1957
8. ספר התנ״ך
9. ספר האגדה