ההרשמה לקורס זה הסתיימה. לא ניתן להירשם

הרחבת הסמכה לתעודת מטפל/ת – LI-CBT ACT

טיפול קוגנטיבי התנהגותי בעצימות נמוכה

פרטי הקורס:

היקף: 50 שעות

צוות המרצות :

ענת קליפר – תואר שני במנהל מערכות חינוך,מאסטר nlp תעודת מטפלת רגשית התנהגותית למבוגרים וילדים, cbt ומיינדפולנס, מאבחנת דידקטית, הוראה מתקנת, מורה, בעלת קליניקה פרטית לטיפול ומרצה באקדמית חמדת.

אושר ברכה – מורת שילוב והוראה מתקנת. בוגרת תואר שני בחינוך מיוחד ההתמחות בהפרעות רגשיות ובעיות התנהגות במסלול תזה בנושא חרדה, תעודה קלינית בלימודי .cbt מנחה קבוצות חברתיות ומטפלת CBT. בעלת קליניקה פרטית לטיפול.

תאריכים שעות ויום לימוד:

קבוצה א’ – ימי רביעי עם המרצה ענת קליפר בין השעות : 18:00-20:45

תאריך התחלה: 19.02.25

תאריך סיום: 9.7.25

קבוצה ב’ – ימי חמישי עם המרצה אושר ברכה בין השעות : 09:00-12:15

תאריך התחלה: 20.02.25

תאריך סיום: 10.7.25

אופי הקורס: מפגשים שבועיים בזום ובנוסף יחידות א-סינכרוניות משלימות ללמידה עצמית. מפגשים אישיים עם המרצה ושיעור מבחן, בנוסף קבוצת ווטסאפ מלווה ומרחב למידה במודל כולל הקלטת כל המפגשים, הלימודים משולבים התנסות סדנאית.

תקציר:תכנית ההכשרה מיועדת להקניית ידע, מיומנויות וכלים פרקטיים בטיפול קוגניטיבי-התנהגותי בעצימות נמוכה. התכנית משלבת למידה תיאורטית לצד התנסות מעשית, תרגול וסימולציות, תוך דגש על הקניית כלים יישומיים לעבודה טיפולית.

מטרות :

הכשרת אנשי מקצוע בגישת LI-CBT והקניית מיומנויות טיפוליות מבוססות-ראיות
פיתוח יכולות אבחון, המשגה וטיפול במגוון הפרעות נפשיות קלות עד בינוניות
הקניית כלים פרקטיים להתערבות טיפולית קצרת-מועד
העמקת ההבנה בעקרונות הטיפול ההתנהגותי-קוגניטיבי המסורתי ושילובו עם גישת ACT

יעדים אופרטיביים:

רכישת מיומנויות באינטייק ובניית קשר טיפולי
שליטה בזיהוי ועבודה עם עיוותי חשיבה ואמונות יסוד
התמחות בשימוש בכלי הערכה ומדידה
יכולת ליישם טכניקות התערבות מגוונות
פיתוח מיומנויות בהבניה התנהגותית וחשיפות
שליטה בטכניקות ויסות רגשי וקרקוע
הטמעת עקרונות ה-ACT בעבודה הטיפולית

פירוט המפגשים :

מס’ מפגש	קבוצה א’ – רביעי	קבוצה ב’ – חמישי	נושא שעור
1	19.2.25	20.2.25	הכרות, מודל אמ”ת, מה בגזרתנו, אינטייק, יצירת ראפור, תרגול יומן מס’ 1
2	26.2.25	27.2.25	חזרה על יומן מס’ 2 תרגול זיהוי עיוותי חשיבה ומחשבה חליפית
3	5.3.25	6.3.25	תרגול טכניקת חץ אנכי, זיהוי אמונות יסוד
4	19.3.25	20.3.25	תיאוריה מול פרקטיקה, תרגול המשגה + ניתוח מקרה
5	26.3.25	27.3.25	תרגול תשאול סוקראטי כדרך להפרכת אמונות
6	2.4.25	3.4.25	“גרגר החול”, תרגול יומן מס’ 3, הכנה להבניה התנהגותית
7	7.5.25	8.5.25	הבניה התנהגותית, רציונל בניית מדרג חשיפות, Plan B, תרגול חשיפות.
8	14.5.25	15.5.25	תרגול טכניקות קרקוע וויסות רגשי
9	21.5.25	22.5.25	ACT , מודל הגמישושה ודיאגרמת ה”מטריקס”
10	28.5.25	29.5.25	ACT גמישות פסיכולוגית מול נוקשות. תרגול טכניקות הגמשה
11	4.6.25	5.6.25	ACT ערכים, זיהוי ערכים, ההבדל בין ערך למטרה, טכניקות.
12	11.6.25	12.6.25	ACT פעולה מחויבת בכיוון הערך, הרחבת רפרטואר התנהגותי, צוי’ס פוינט.
13	18.6.25	19.6.25	ACT העצמי כהקשר, כיצד אני מתנהל בהקשרים השונים של חיי ?
14	25.6.25	26.6.25	ACT הדבקה קוגניטיבית השפעותיה, טכניקות הפרדה קוגניטיבית
15	2.7.25	3.7.25	ACT קבלה והימנעות מחוויה. טכניקות של קבלת החוויות הפנימיות
16	9.7.25	10.7.25	ACT מגע עם ההווה, תועלות המיינדפולנס, תרגילי מיינדפולנס

תוצאות מצופות:

בסיום התכנית המשתתפים:

1. יוכלו לבצע הערכה ראשונית ולבנות תכנית טיפול מותאמת
2. ישלטו במגוון כלים וטכניקות להתערבות טיפולית
3. יפגינו הבנה מעמיקה בעקרונות ה-CBT וה-ACT
4. יוכלו להתמודד עם מגוון מקרים קליניים ברמת מורכבות קלה עד בינונית
5. יהיו מסוגלים לנהל תהליך טיפולי מתחילתו ועד סיומו

מבחן סיום

כל סטודנט יעבור מבחן סיום מול המרצה בסיום ההכשרה