אמנות הפסיפס – יצירה והוראה (סמסטר ב’)
מס’ קבוצה : 1758
מידע למורי שבתון
קוד קורס: 2418
סמל מוסד : 1530
היקף: 30 שעות עם ציון מוכרות לאופק ועוז.
פרטי הקורס
מרצה: ציפי נחליאלי
תאריכים:
תאריך התחלה: 10.2.25
תאריך סיום: 24.3.25
יום: שני – פרונטאלי (קמפוס המכללה האקדמית חמדת)
המכללה ממוקמת בקרית חינוך שדות נגב, בסמוך לנתיבות (על הכביש הראשי ב”ש-אשקלון)
בנין מספר 5 (בנין “ספיר”), כניסה ב’, קומה עליונה (קומה 3) – חדר אמנות.
שעות: 16:00-19:00
עלות: מימון מלא למורות ומורים בשבתון, או: 950 ש”ח למורים שאינם בשבתון.
המחיר כולל את עלויות החומרים והציוד בו משתמשים בקורס.
תקציר:
קורס מעשי המשלב למידה והתנסות באמנות הפסיפס. המשתתפות יכירו את יסודות הפסיפס, טכניקות עבודה וחומרים שונים, תוך יצירת פרויקט אישי מתפתח. במהלך הקורס נלמד כיצד לשלב את אמנות הפסיפס בהוראה, ונחקור את הקשר בין יצירה אישית להתפתחות מקצועית.
פירוט המפגשים :
| נושא המפגש | תאריך | מס’ שעות | |
| 1 | הכרות עם אמנות הפסיפס והתפתחותה – התנסות ורעיונות לעבודה | 10.2 | 4 |
| 2 | שילוב אמנות הפסיפס בתחומי הדעת השונים, הוספת סמלים ומוטיבים בפסיפס | 17.2 | 4 |
| 3 | עקרונות תכנון ועיצוב בפסיפס – שימוש ישומי | 24.2 | 4 |
| 4 | טכניקות וחומרים – היכרות מעשית ועבודה סדנאית | 3.3 | 4 |
| 5 | סדנא יישומית
תכנון היצירה, בחירת חומרים : זכוכית קרמיקה ,אבן וסמלטי |
10.3 | 4 |
| 6 | פיתוח הפרויקט האישי – המשך עבודה מעשית ושיתוף ברעיונות ליישום | 17.3 | 5 |
| 7 | השלמת הפרויקט – טכניקות גימור ותכנון פעילויות לתלמידים | 24.3 | 5 |
עבודה מסכמת :
המטלה הינה יישומית ובזיקה לנלמד בהשתלמות וכוללת :
- תיאור הטכניקות שנלמדו בהשתלמות :
- ציוד וחומרים.
- תיעוד התהליך.
- תיעוד התוצרים .
- מסקנות והצעות למימוש הטכניקות ברמת התלמיד .
- תוצרים ותיעוד יישום הטכניקות במרחב החינוכי.
מבנה העבודה :
כריכה – שם העבודה , שם ההשתלמות , שם המרצה , שם המוסד בו מתבצעת ההשתלמות , שם המגיש ת.ז ומועד ההגשה .
תוכן העניינים, מבוא, גוף העבודה , סיכום ומסקנות תיעוד התהליך והיצירות.
דוגמאות:
ביבליוגרפיה
- שרית פילץ –גרנית , מוזאיקה בת זמננו בישראל כתר 2005
- שרית פילץ –גרנית, עיצובים במוזאיקה כתר 2002
- יעל ניצן מוזה מוזאיקה קוראים 2009
- אילן צ’. בתי כנסת קדומים בארץ־ ישראל. תל־ אביב תשנ”א
- אנגלרד יפה על משמעותו של גלגל המזלות ברצפות בתי הכנסת הקדומים בארץ ישראל קתדרה 98 טבת תשס”א עמ’ 33-48
- אוקלנדר, ו. אשנב לנפש – שיח יצירתי עם ילדים. חיפה: הוצאת נורד, 1995.
- אור, א. ואמיר, ד. (עורכות). בשפה אחרת – תרפיה באומנות, סיפורי טיפול. בן שמן: מודן, 2005.
- ברק ברוריה, בחן ובקלות נטפח שוחרי אמנות ותרבות, גדרה, 1998.
- מירון חנה, ילדים נפגשים עם יצירות אמנות, הוצאת האגף לתכניות לימודים, תשנ”ח.
- רחל שליטא, דיאלוג עם אמנות, מכון מופת 2013.
- Hundertwasser Architectural)Taschen, 1997(
- Peggy Vance, Celia Goodrich-Clarke/ The Mosaic Book: Ideas, Projects and Techniques)Paperback, 1996(
- John Maizels / Raw Creation; Outsider Art and Beyond (London: Phaidon / Chronicle Books, 1996)
- Kaffe Fassett / Glorious Interiors: Needlepoint, Knitting and Decorative Design Products for Your Home.(Boston: Little, Brown & Co. Inc., 1995)
- Jennifer Isaacs / Quirky Gardens(Barkeley: Ten Speed Press, 1995)
- Elaine M. Goodwin / Decorative Mosaics (Contemporary Crafts)(Paperback, 1994(
- Maggy Howarth / The Art of Pebble Mosaics: Creative Designs and Techniques for Paths and Patios)Paperback, 1994(
- Robert Field / Geometric Patterns from Roman Mosaics)Paperback, 1993(
- Paul Fuks / Picassiette / Le Jardin d’assiettes)Ides et calendes, 1992)
- Martin Cheek / Making Mosaics(Creative Publishing)