ישומי בינה מלאכותית בחינוך

קוד קבוצה

C27100G3

מרצה

ערן לבני

קוד קורס לשבתון

2300

אופי הקורס

היברידי (סינכרוני + אסינכרוני)

יום

שעות

09:30-12:30

היקף שעות

שעות פיתוח מקצועי אופק חדש

תאריך פתיחה

תאריך סיום

ש"ש שבתון

גמול

60 (60 עם ציון)

קישור וואטסאפ

לחצ/י להצטרפות

מימון מלא למורות ומורים בשבתון, עלות לפי שווי מימון לפי ש"ש של קרן השבתון, גביה ישרה מהקרן

תקציר

הכשרה מעשית לשילוב בינה מלאכותית בהוראה, עם כלים ישימים ליצירת תכנים טקסטואליים, חזותיים וקוליים, לפיתוח פרויקטים חינוכיים ולשיפור תהליכי עבודה — בליווי צמוד וללא צורך בידע טכנולוגי מוקדם.

מידע כללי

מטרות הקורס

להעמיק את ההבנה הפדגוגית של השפעת הבינה המלאכותית על ההוראה והלמידה.

להקנות מיומנויות תכנון, יצירה ויישום של תהליכי למידה ושיח בעזרת כלים מבוססי AI.

לעודד חדשנות חינוכית תוך שמירה על חשיבה אתית, ביקורתית ואחראית.

לאפשר למשתתפים לזהות ולשלב כלים רלוונטיים בתחומי עיסוק מגוונים – חינוך, טיפול, קהילה וניהול.

להכיר כלים בסיסיים בבינה מלאכותית, כולל פתיחת חשבונות ושימוש נכון.

להעמיק בהיכרות מתקדמת ומקצועית עם כלי בינה מלאכותית.

ליצור פרויקט משולב הכולל מספר כלים – בינה מלאכותית וכלים מסורתיים.

להתאים את הפרויקט לעולם החינוכי.

להבין את הרקע ההתפתחותי של תחום הבינה המלאכותית ואת הכיוונים הצפויים בעתיד.

מידע נוסף

התכנים נתונים להתאמות לאור השינויים התכופים בעולם הבינה המלאכותית

חובות

מטלה מסכמת
במסגרת הקורס כל משתתף יפתח פרויקט אישי או קבוצתי הכולל יישום של לפחות שני כלים שנלמדו במהלך המפגשים.
הנושא ייבחר על פי תחומי עניין מקצועיים ואישיים (חינוכי, טיפולי, ניהולי, חברתי או יצירתי).
הפרויקט יכלול:
• רעיון ברור ותיאור קהל היעד
• תוצר בעזרת כלי AI (למשל: מערך שיעור, מצגת, פודקאסט, סיפור, שיר, וידאו, לוח חזון, כרזה)
• משימת העשרה המיועדת ללמידה בכיתה או קבוצה
• רפלקציה אישית על תהליך העבודה
• הגשה בפורמט PDF עם קישורים לתוצרים

מחוון

10% על הגשה מסודרת בהתאם להנחיות, 30% על חיבור לתכני השיעור והאופן שבו יישומי בינה מלאכותית בחינוך נתפסים ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על פיתוח מערך שיעור המשלב כלי AI בהתאם להנחיות העבודה.

פירוט המפגשים

מפגש	תאריך	נושא	שעות
1	לא נקבע	מבוא לבינה מלאכותית והשפעתה על חינוך וחברה	3 שעות זום
2	לא נקבע	התנסות ראשונית בצ’אטבוטים (ChatGPT, Claude, Gemini)	3 שעות אסינכרוני
3	לא נקבע	שימוש בצ’אטבוטים כעוזר אישי וכלי להוראה מותאמת	3 שעות זום
4	לא נקבע	הוראה דיפרנציאלית, הערכה ולמידה מותאמת באמצעות AI	3 שעות אסינכרוני
5	לא נקבע	מחוללי תמונה – פרומפטים בסיסיים ויצירת תוצרים חזותיים	3 שעות זום
6	לא נקבע	עיבוד ועריכת תמונות בעזרת כלים מתקדמים	3 שעות אסינכרוני
7	לא נקבע	יצירת יחידות הוראה מבוססות תמונה	3 שעות זום
8	לא נקבע	יצירת אווטארים והנפשת דמויות עם AI	3 שעות אסינכרוני
9	לא נקבע	יצירת פודקאסטים, קריינות ומשאבים קוליים	3 שעות זום
10	לא נקבע	מטקסט לוידאו – הפקת סרטונים ואנימציות	3 שעות אסינכרוני
11	לא נקבע	יחידות הוראה מבוססות וידאו וקריינות	3 שעות זום
12	לא נקבע	עיצוב מצגות מקצועיות וכלים מתקדמים (Canva, Gamma, Napkin)	3 שעות אסינכרוני
13	לא נקבע	למידה מותאמת ומונגשת עם כלים חדשניים (כגון Magic School)	3 שעות זום
14	לא נקבע	הפקת שירים ותוצרים מוזיקליים עם AI (Suno וכלים נוספים)	3 שעות אסינכרוני
15	לא נקבע	AI כעוזר מחקר: איתור מידע, ניתוח והצגת תובנות	3 שעות זום
16	לא נקבע	כתיבת חקר ותרגול פרויקטים מבוססי נתונים	3 שעות אסינכרוני
17	לא נקבע	לוחות השראה וחזון אישי/חינוכי עם AI	3 שעות זום
18	לא נקבע	מישחוק ויצירת משחקי למידה אינטראקטיביים	3 שעות אסינכרוני
19	לא נקבע	עבודה מודרכת על פרויקט סיום – שילוב כלים מגוונים	3 שעות זום
20	לא נקבע	הצגת פרויקטים מסכמים, שיתוף תובנות ודיון עתידי	3 שעות זום

ביבליוגרפיה

מסמך מדיניות בנושא בינה מלאכותית במשרד החינוך – אפריל 2023
https://drive.google.com/file/d/16MXnyFBzgPBO8XEJ0yb_kwQMlCIZAiO-/view?usp=drive_link
0. סוגיות אתיות בבינה מלאכותית – משרד החינוך
https://pop.education.gov.il/teaching-tools/teaching-practices/search-teaching-practices/ethical-issues-in-light-artificial-intelligence-applications/
0. מעבדת בינה מלאכותית בחינוך: דו"ח ביניים כבסיס לחשיבה אסטרטגית וסיכום שנת פעילות תש"פ מאת ד"ר ערן ברק-מדינה אגף מו"פ, ניסויים ויזמות יולי 2020 https://www.mop.education/wp-content/uploads/——————AI.pdf
0. מתווה מדיניות מו״פ לפדגוגיה מוטת עתיד מגמות, אתגרים, עקרונות והמלצות https://meyda.education.gov.il/files/Nisuyim/pedagogyamotatadittakzir.pdf
0. ראש בראש: משימות כתיבה בעידן של מכונות כותבות – מכון מופ"ת – https://macam.ac.il/%d7%90%d7%99%d7%a0%d7%98%d7%9c%d7%99