סמינר לימודי בירושלים הכולל סיורים מודרכים באתרי המורשת וההיסטוריה של העיר, חוויית טעימות בשוק מחנה יהודה, העמקת ההיכרות עם סיפורה של ירושלים והיבטים חינוכיים, הכל בליווי מקצועי, לינה במרכז העיר

מטרות:
היכרות עם ירושלים על פי תוכנית הלימודים
חיבור בין פרקי המקרא העוסקים
בירושלים לסוגיות בהיסטוריה ובג"ג
הוראת נושא ירושלים באמצעות סיור

מטלת סיכום:
בחרו אתר מסוים שהכרנו במהלך הסמינר וסכמו לגביו:
· סקירה קצרה של האתר.
· היבטים של נוף, מורשת, אדם, כלכלה או סביבה הקשורים אליו.
· מה התחדש לך ביחידת הלימוד.
· כיצד ניתן ליישם את הנלמד בתחום החינוך\ההוראה.

10% על הגשה מסודרת בהתאם להנחיות, 30% על חיבור לתכני הסמינר והאופן שבו הם נתפסים ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על פיתוח מערך שיעור או תוצר חינוכי המבוסס על תכני הסמינר בהתאם להנחיות העבודה.

1. אורן-נורדהיים, מ. (2017). "ירושלים בתקופה העות'מאנית". יד יצחק בן-צבי.
2. ביגר, ג. (2016). "ירושלים: גיאוגרפיה אורבנית". האוניברסיטה העברית בירושלים.
3. גרוסמן, ד. (2013). "הדמוגרפיה של ירושלים: מגמות ואתגרים". מכון ירושלים למחקרי מדיניות.
4. וקסלר, א. (2018). "ארכיאולוגיה של ירושלים בתקופת בית ראשון". רשות העתיקות.
5. זיסו, ב. (2015). "ירושלים בתקופה הרומית והביזנטית". אוניברסיטת בר-אילן.
6. טרטקובר, ד. (2014). "אמנות ואדריכלות בירושלים המודרנית". בצלאל אקדמיה לאמנות ועיצוב.
7. ינון, י. (2019). "האקולוגיה העירונית של ירושלים". המשרד להגנת הסביבה.
8. לוין, ל. (2012). "התפתחות מערכת החינוך בירושלים". משרד החינוך.
9. קמחי, י. (2020). "כלכלת ירושלים: אתגרים והזדמנויות". מכון ירושלים למחקרי מדיניות.
10. שביט, י. (2011). "ירושלים בספרות העברית המודרנית". האוניברסיטה העברית בירושלים.