ליווי משפחתי במסגרות חינוך – הנחיה זוגית ומשפחתית בכלי CBT
תקציר
מידע כללי
הבנת המערכת הזוגית והמשפחתית היא מפתח להבנת עולמו הרגשי של התלמיד. הקורס מקנה כלים לזיהוי דפוסים משפחתיים, הבנת הדינמיקה הזוגית ושימוש בכלים קוגניטיביים-התנהגותיים לשיפור התקשורת והבנת נרטיבים משפחתיים מעכבים.
נושאי הקורס:
1. יסודות המערכת הזוגית והמשפחתית, עקרונות הדיפרנציאציה (מובחנות), חוקי הזוגיות — המבנה הסמוי והגלוי
2. מיפוי המערכת: תיאור הדינמיקה המשפחתית/זוגית של התלמיד
3. אבחון זוגי וזיהוי דפוסים בראי ה-CBT, זיהוי "תקלות" במערכת: נרטיבים שגויים ועיוותי חשיבה זוגיים
4. זיהוי דפוסי אינטראקציה הרסניים
5. כיצד נראית "תקלה" זוגית מנקודת המבט של הילד (השלכות רגשיות והתנהגותיות)
6. כלי ה-CBT לאתגור נרטיבים ושינוי פרשנות במערכת היחסים
7. הבניה קוגניטיבית מחדש להורים (Cognitive Restructuring)
8. ניהול פחדים, כעסים וויסות רגשי ככלי לעבודה מול הורים בשיחות אישיות
9. עקרונות התקשורת המקרבת לבניית דרכי פתרון
10. סגנונות הורות ודרכי התמודדות
קהל יעד
- מורות ומורים בשנת שבתון
מידע נוסף
חובות
• 80% נוכחות (8 מתוך 10 מטלות).
• הגשת מטלת סיום במועד.
מטלת סיום:
ניתוח מקרה זוגי או משפחתי הקשור לתלמיד, הכולל מיפוי דפוסים, זיהוי עיוותי חשיבה, ובניית תוכנית התערבות מבוססת CBT עם המלצות מעשיות לעבודה מול ההורים.
מחוון
פירוט המפגשים
| מפגש | תאריך | נושא | שעות |
|---|---|---|---|
| 1 | 30/06/2027 | יסודות המערכת הזוגית והמשפחתית — עקרונות הדיפרנציאציה (מובחנות) וחוקי הזוגיות הסמויים והגלויים | 3 שעות אסינכרוני |
| 2 | 30/06/2027 | מיפוי המערכת: תיאור הדינמיקה המשפחתית/זוגית של התלמיד | 3 שעות אסינכרוני |
| 3 | 30/06/2027 | אבחון זוגי וזיהוי דפוסים בראי ה-CBT — נרטיבים שגויים ועיוותי חשיבה זוגיים | 3 שעות אסינכרוני |
| 4 | 30/06/2027 | זיהוי דפוסי אינטראקציה הרסניים | 3 שעות אסינכרוני |
| 5 | 30/06/2027 | "תקלה" זוגית מנקודת מבט של הילד — השלכות רגשיות והתנהגותיות | 3 שעות אסינכרוני |
| 6 | 30/06/2027 | כלי ה-CBT לאתגור נרטיבים ושינוי פרשנות במערכת היחסים | 3 שעות אסינכרוני |
| 7 | 30/06/2027 | הבניה קוגניטיבית מחדש להורים (Cognitive Restructuring) | 3 שעות אסינכרוני |
| 8 | 30/06/2027 | ניהול פחדים, כעסים וויסות רגשי כבסיס לעבודה מול הורים בשיחות אישיות | 3 שעות אסינכרוני |
| 9 | 30/06/2027 | עקרונות התקשורת המקרבת לבניית דרכי פתרון | 3 שעות אסינכרוני |
| 10 | 30/06/2027 | סגנונות הורות ודרכי התמודדות | 3 שעות אסינכרוני |
| 11 | 14/06/2027 | שימוש בבינה מלאכותית בליווי תהליכי CBT עם משפחות | 1.5 שעות זום |
| 12 | 21/06/2027 | משחקולוגיה ככלי טיפולי בעבודה זוגית ומשפחתית | 1.5 שעות זום |
| 13 | 28/06/2027 | פדגוגיה של חוסן בבניית עמידות זוגית ומשפחתית | 1.5 שעות זום |
ביבליוגרפיה
(Murray Bowen)
בק, א׳ ט׳ (2011). טיפול קוגניטיבי-התנהגותי: יסודות ויישומים. תל אביב: דיונון.
(Aaron T. Beck)
גוטמן, ג׳ (2014). שבעה עקרונות להצלחת הנישואין. תל אביב: מטר.
(John Gottman)
מינושין, ס׳ (2005). משפחות וטיפול משפחתי. תל אביב: עם עובד.
(Salvador Minuchin)
רוזנברג, מ׳ (2013). תקשורת מקרבת: שפה של חיים. תל אביב: אחיאסף.
(Marshall Rosenberg)
סאטיר, ו׳ (2001). המשפחה: כיצד ליצור קשרים משמעותיים. תל אביב: אור-עם.
(Virginia Satir)
שפ"י – השירות הפסיכולוגי ייעוצי (2023). עבודה מערכתית עם הורים ומשפחות במערכת החינוך. ירושלים: משרד החינוך.
(שפ"י)