השתלמות חדשנית למורים לקידום אורח חיים בריא בכיתה
מורים יקרים, הצטרפו אלינו למסע מרתק לעבר עתיד בריא יותר! בהשתלמות ייחודית זו תרכשו ידע, כלים ומיומנויות להטמעת ערכי הבריאות והתזונה הנבונה בהוראה. גלו כיצד לעורר השראה בתלמידיכם ולהפוך אותם למובילי שינוי בריאותי. יחד נעצב את דור העתיד - דור מודע, אחראי ופעיל למען בריאותו.
30 שעות אקדמיות | אסינכרוני | מוכר לגמול אופק חדש ועוז לתמורה
| יחידה | נושא | תוכן |
|---|---|---|
| 1 | מהי באמת בריאות? מהי באמת מחלה? שבירת סטיגמות / מבוא נטורופתי , הנעה לתנועה , מבוא - אורח חיים בריא בביה"ס | 3 |
| 2 | תחזוקת הגוף, תרגילים פונקציונאליים 1 ,תפיסת החינוך לבריאות: בחירת תכנים מקדמי בריאות ואופן העברתם | 3 |
| 3 | מקרונוטריאנטים - פחמימות , תרגילים פונקציונאליים 2 , חשיבות התזונה בגיל צעיר: התאמת הפעילויות והתכנים לקהל היעד | 3 |
| 4 | מקרונוטריאנטים- חלבונים, אימון פרמידה, בחינת המדיניות הבית ספרית בנושא תזונה ופעילות גופנית | 3 |
| 5 | מקרונוטריאנטים - שומנים , אימון מחזורי, יוזמות חינוכיות - תכנית אפשרי בריא | 3 |
| 6 | פירות וירקות ומה מסתתר בהם מיקרו-נוטריינטים , HIIT , מודלים לשיתוף פעולה בין בית הספר, הילדים והמשפחה | 3 |
| 7 | מה בין נפש לתזונה ואכילה רגשית הערכת צרכים תזונתיים , יוגה ומדיטציה | 3 |
| 8 | ניקוי גוף מרעלים , הליכה נכונה | 3 |
| 9 | חינוך לתזונה ולפעילות גופנית חינוך לתזונה - אסטרטגיות לקידום הרגלי אכילה בריאים בכיתה , פילאטיס | 3 |
| 10 | פרויקט גמר: עיצוב תכנית חינוך לתזונה ולפעילות גופנית לרמת כיתה מסוימת סקירה כללית: שיטות אימון, בחירת תוכניות אימון, הכנסת האימון הצגת פעילויות, והפעילות לאורח החיים של המורה ושל התלמיד. יתרונות הפעילות הגופנית- סיכום. יוזמות ותכנית מסגרת של המשתלמים. הגדרת יעדים מדידים ודרכי הערכה | 3 |
10% על הגשה מסודרת בהתאם להנחיות, 30% על חיבור לתכני השיעור והאופן שבו חינוך לבריאות ותזונה נכונה נתפס ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על פיתוח תוכנית בריאות או מערך שיעור בהתאם להנחיות העבודה.
המכללה האקדמית חמדת הינה מכללה לחינוך הממוקמת באזור העוטף, בשדות נגב. המכללה חרטה על דיגלה את המונח "פדגוגיה של חוסן" ומתוכו יצרה תוכנית עשירה לפיתוח מקצועי של מורות ומורים. במכללה לומדים מדי שנה אלפי מורים להתפתחות מקצועית, המוכרת על ידי משרד החינוך לגמולים לכלל ציבור עובדי ההוראה.
קורס א-סינכרוני הינו קורס המתבצע בלמידה עצמית של המורה, בזמן ובמקום שנח לך. הקורס כולל יחידות תוכן באתר הקורס (סביבת "מוּדֶל"), ובהן שיעורים מוקלטים פשוטים ונוחים לצפיה, לצד חומרי העשרה. אין מפגשים פרונטלים או מפגשי זום חובה בקורס זה. ניתן ליצור קשר שוטף עם המרצה באמצעות קבוצת הווצאפ של הקורס ובאמצעות מייל.
1. עלות הקורס הינה 200 ש"ח, כיוון שזוהי השתלמות איכותית פרטית שפותחה לנוחותך, ולא קורס פסג"ה.
2. ניתן לבטל את ההרשמה תוך שבוע ללא עלות, על ידי יצירת קשר עם המכללה בטלפון 08-9937670 (מספר נייח זה מקבל גם הודעות ווצאפ).
הלמידה מתבצעת באופן עצמאי לאחר ההרשמה, באתר ה"מודל" של הקורס.
יש להמתין כשעה לאחר ההרשמה (לצורך סנכרון המערכת) ולאחר מכן להיכנס לקישור הבא לצורך הפקת סיסמת כניסה ותחילת הלמידה:
https://hemdat.plus/mudel
וזהו... מקבלים סיסמה למייל ומתחילים ללמוד!
הקורס א־סינכרוני ולכן ניתן להצטרף בכל עת. כשעה לאחר ההרשמה כבר ניתן לראות את התכנים במודל. יש לבצע את המטלות השונות בזמנך הפנוי, ולסיים את ההגשות עד לתאריך 31.7.26. בכל השתלמות יש יחידות תוכן, יש לבצע 80% מהן, ובנוסף להגיש את עבודת הסיום של הקורס כדי להיות זכאים לגמול. הקורס אינו כולל נוכחות פרונטלית חובה.
* בטלפון ובווצאפ: 08-9937670 (הכי מומלץ לשלוח ווצאפ)
* בלחיצה על כפתורי יצירת הקשר בצד עמוד זה
* במייל: huz@hemdat.ac.il
* אנו זמינים בימים א'-ה' בין השעות 8:00 ל-16:00
© כל הזכויות שמורות ל-האקדמית חמדת | הצהרת נגישות | מדיניות פרטיות