פדגוגיה של חוסן

פדגוגיה של חוסן

השתלמות מקוונת למורים: בניית חוסן אישי וכיתתי

פתחו את הדלת לעולם של חוסן ושגשוג בחינוך

הצטרפו למסע מרתק של 30 שעות אקדמיות, בו תלמדו כיצד ליישם עקרונות של חוסן בכיתה ובחיים האישיים. קורס זה יעניק לכם כלים מעשיים להתמודדות עם אתגרים, יצירת סביבה חינוכית מיטבית, ופיתוח מיומנויות חיוניות לעידן המודרני.

להצטרפות לקבוצת הקורס מומלץ להצטרף לקבוצת הווצאפ של הקורס לשם קבלת עדכונים שוטפים ותקשורת עם המרצה

30 שעות אקדמיות | אסינכרוני | מוכר לגמול אופק חדש ועוז לתמורה

מה תלמדו בקורס?

  • הגדרת החוסן ועקרונות הפדגוגיה של חוסן
  • זיהוי וניהול מצבי משבר בכיתה ובחיים האישיים
  • טכניקות להתאוששות והשתקמות לאחר אירועים מאתגרים
  • יצירת שגרה מיטיבה ומאפשרת צמיחה
  • התמודדות עם אתגרי העידן הדיגיטלי והמציאות המשתנה
  • פיתוח מוטיבציה ותחושת מסוגלות אצל תלמידים

מבנה הקורס

  • 10 מפגשים א-סינכרוניים עם תכנים עשירים ומגוונים
  • למידה עצמאית וגמישה המותאמת לקצב האישי שלכם
  • שילוב תיאוריה ופרקטיקה ליישום מיידי בכיתה
  • רפלקציה אישית והתבוננות פנימית לאורך הקורס
  • קבוצת WhatsApp מלווה עם המרצה לשאלות ודיונים

תוכנית הקורס

יחידהנושאתוכן
1 מבוא – הגדרת החוסן, מהי פדגוגיה של חוסן ואיך לומדים בקורס? 3
2 מצב משברי- מאפיינים, מודל תיאורטי, וכלים להתמודדות והתערבות 3
3 מודל מעש"ה וגשר מאחד 3
4 הדהוד הנלמד לאור אירועי התקופה והמצב 3
5 להתחיל ללכת – יציאה והשתקמות לאחר משבר. 3
6 שגרה מיטיבה – עקרונות לשגרה מיטיבה ומאפשרת צמיחה. 3
7 אתגרי המיסוך וה VUCA – אתגרים אישיים ורגשיים בעידן הנוכחי 3
8 חיברות וחברים 3
9 להתחיל לעוף – גריט, מסוגלות ועוד עקרונות לתנועה ומוטיבציה 3
10 הדהוד הנלמד בעולמי האישי והפדגוגי 3

מטלת ההשתלמות:

10% על הגשה מסודרת בהתאם להנחיות, 30% על חיבור לתכני השיעור והאופן שבו פדגוגיה של חוסן נתפסת ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על פיתוח מערך שיעור או תוכנית בהתאם להנחיות העבודה.

שאלות ותשובות נפוצות על ההשתלמות:

מי אנחנו?

המכללה האקדמית חמדת הינה מכללה לחינוך הממוקמת באזור העוטף, בשדות נגב. המכללה חרטה על דיגלה את המונח "פדגוגיה של חוסן" ומתוכו יצרה תוכנית עשירה לפיתוח מקצועי של מורות ומורים. במכללה לומדים מדי שנה אלפי מורים להתפתחות מקצועית, המוכרת על ידי משרד החינוך לגמולים לכלל ציבור עובדי ההוראה.

מהו קורס אסינכרוני?

קורס א-סינכרוני הינו קורס המתבצע בלמידה עצמית של המורה, בזמן ובמקום שנח לך. הקורס כולל יחידות תוכן באתר הקורס (סביבת "מוּדֶל"), ובהן שיעורים מוקלטים פשוטים ונוחים לצפיה, לצד חומרי העשרה. אין מפגשים פרונטלים או מפגשי זום חובה בקורס זה. ניתן ליצור קשר שוטף עם המרצה באמצעות קבוצת הווצאפ של הקורס ובאמצעות מייל.

מה עלות הקורס?

1. עלות הקורס הינה 200 ש"ח, כיוון שזוהי השתלמות איכותית פרטית שפותחה לנוחותך, ולא קורס פסג"ה.
2. ניתן לבטל את ההרשמה תוך שבוע ללא עלות, על ידי יצירת קשר עם המכללה בטלפון 08-9937670 (מספר נייח זה מקבל גם הודעות ווצאפ).

איך לומדים?

הלמידה מתבצעת באופן עצמאי לאחר ההרשמה, באתר ה"מודל" של הקורס.
יש להמתין כשעה לאחר ההרשמה (לצורך סנכרון המערכת) ולאחר מכן להיכנס לקישור הבא לצורך הפקת סיסמת כניסה ותחילת הלמידה:
https://hemdat.plus/mudel
וזהו... מקבלים סיסמה למייל ומתחילים ללמוד!

מה תאריכי הקורס?

הקורס א־סינכרוני ולכן ניתן להצטרף בכל עת. כשעה לאחר ההרשמה כבר ניתן לראות את התכנים במודל. יש לבצע את המטלות השונות בזמנך הפנוי, ולסיים את ההגשות עד לתאריך 31.7.26. בכל השתלמות יש יחידות תוכן, יש לבצע 80% מהן, ובנוסף להגיש את עבודת הסיום של הקורס כדי להיות זכאים לגמול. הקורס אינו כולל נוכחות פרונטלית חובה.

איך יוצרים איתכם קשר?

* בטלפון ובווצאפ: 08-9937670 (הכי מומלץ לשלוח ווצאפ)
* בלחיצה על כפתורי יצירת הקשר בצד עמוד זה
* במייל: huz@hemdat.ac.il
* אנו זמינים בימים א'-ה' בין השעות 8:00 ל-16:00

הצטרפו אלינו להשתלמות מרתקת ונוחה לביצוע

שאלות ותשובות

כמה שעות גמול מקנה הקורס?
הקורס מקנה 30 שעות אקדמיות.
האם הקורס מוכר לאופק חדש ועוז לתמורה?
כן, הקורס מוכר לגמול במסגרת אופק חדש ועוז לתמורה.
איך מתנהל הקורס?
זהו קורס אסינכרוני מקוון בפלטפורמת מודל, בלמידה עצמית עם הרצאות מוקלטות וחומרי העשרה, ללא מפגשים סינכרוניים חובה.
מה לומדים בקורס?
הקורס בנוי מ-10 יחידות ועוסק בהגדרת חוסן ועקרונות פדגוגיים, התמודדות עם משברים, טכניקות התאוששות ושיקום, ביסוס שגרות מיטיבות, אתגרי העידן הדיגיטלי ופיתוח מוטיבציה.
כמה עולה הקורס?
מחיר הקורס 200 ש"ח.
מה נדרש לסיום הקורס?
יש להשלים 80% מיחידות התוכן ולהגיש מטלת סיום. מועד אחרון: 31.7.26.