אומנות ככלי חינוכי טיפולי

התנסות אישית ובינאישית בשילוב כלים אמנותיים (ציור, פיסול, רישום) עם כלים פסיכולוגיים לאבחון ומתן מענה למצבים רגשיים-נפשיים, המיועד לעובדי חינוך לפיתוח כלים מקצועיים יישומיים.

מטרות

מתן כלים לאנשי חינוך להתחבר לעולמם הרגשי האישי ושל האחר.
זיהוי הכוחות החבויים בכל ילד במטרה לאפשר לו להתמודד עם אתגרים.
חיזוק היכולת של אנשי חינוך להבנות כיתה כקבוצה חברתית משמעותית תוך חיזוק האינטליגנציה התוך אישית והבין אישית.

הקורס מתקיים באופן פרונטלי במכללה

העבודה המסכמת בנויה משני חלקים עיקריים המתבססים על הספר "ההגיון והרגש".

חלק א' – עבודה יצירתית:
הסטודנטים נדרשים ליצור דימוי חזותי למושגים מופשטים (היגיון ורגש) ולתת פרשנות אישית לטקסט הספר באמצעות יצירה אמנותית. העבודה יכולה להתבצע בפורמטים שונים כמו ספר דו-מימדי, תיאטרון בובות, וידאו או מצגת. התלמידים רשאים להתאים את הטקסט לתפיסתם האישית ולעגן את הפרשנות בתיאוריה מהמאמרים הנלווים.

חלק ב' – תיעוד ורפלקציה:
כולל תיעוד הרצאת העבודה היצירתית ורפלקציה מפורטת על התהליך האישי – הבחירות האומנותיות, המשמעויות והתובנות שעלו. הסטודנטים נדרשים להתייחס לחומרים שבחרו, הפורמט הנבחר ונקודות זיהוי או התנגדות שהתעוררו.

העבודה הסופית מוגשת כמסמך אחד הכולל שער, מבוא, גוף, סיכום וביבליוגרפיה.

יאלום ארווין ד', מתנת התרפיה (2010), כנרת זמורה ביתן, ישראל
גולמן דניאל ד"ר, אינטלגנציה רגשית (1997), הוצאת מטר, תל אביב ישראל.
גולמן דניאל ד"ר, אינטלגנציה חברתית (2006), ספרי עליית הגג, תל אביב ישראל.
ג'ונסון ספנסר ד"ר, מי הזיז את הגבינה שלי (2003), פקר הוצאה לאור, תל אביב ישראל.
דורפלד קורי, הארנב הקשיב (2018), תכלת הוצאה לאור, ישראל
ד"ר סוס, אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים,
ברגר רונן ד"ר, להתבונן ביצירה – לראות את הנפש (2015), הוצאת ספרים אח, ישראל.
ויניקוט ד.ו., משחק ומציאות (1999), עם עובד, תל אביב ישראל.
יוסי קדמי, להפוך לאומן בשאלת שאלות (2011), יוסי קדמי, ישראל.
מרקמן סינמנס, ד. (2010), יחסי הגומלין בין הסמלה חזותית ותהליכים בין – סובייקטיביים – השלכות הכרתיות ורגשיות לפסיכותרפיה באמצעות אמנות, חיבור לשם קבלת תואר דוקטור, אוניברסיטת חיפה, חיפה.
לזרוס ריצ'רד ס' ולזרוס ברניס נ', רגש והיגיון להבין את הרגשות שלנו (2001), זמורה ביתן, ישראל.
ליבמן מריין, תרפיה באומנות לקבוצות (1990), הוצאת אח, ישראל.
סולן רוני, חידת הילדות (2007), מודן הוצאה לאור, בן שמן ישראל.
פיטר ה' ריינולדס, הנקודה (2016), הוצאת כינרת, ישראל.
קוזמינסקי לאה, מדברים בעד עצמם (2004), הוצאת יסוד, ישראל.
רוזנסור נאוה עורכת, מהי קבוצה?, הנחיית קבוצות מקראה (1997), החברה למתנסים מרכז ציפורי, ישראל.
Huss, E., (2009), "A coat of many colors": Towards an integrative multilayered model of art therapy, The Arts in Psychotherapy, 36 (3), 154-160.
Malchiodi, C., (Ed), (2003), Handbook of Art Therapy, USA: Guildford Press
Metzl, E. S., (2008), Systematic analysis of art therapy research published in Art Therapy: Journal of the American Art Therapy Association between 1987 and 2004., The Arts in Psychotherapy, 35(1), 60-73.
Wadeson, H., (1987), Art psychotherapy, New York: John Wiley & Sons.