אומנות הפסיפס ככלי חינוכי

אמנות הפסיפס ככלי חינוכי
קוד קבוצה

C1858G1
מרצה

ציפי נחליאלי
קוד קורס לשבתון

2418
אופי הקורס

פרונטאלי – קמפוס האקדמית חמדת
יום

ב
שעות

16:00-19:15
תאריך פתיחה

27/10/2025
תאריך סיום

08/12/2025
ש"ש שבתון

1
גמול

30 (30 עם ציון)
קישור וואטסאפ

תקציר

קורס סדנאי המשלב התנסות בטכניקות פסיפס שונות ואופן הישום שלהן בכיתה לצרכים פדגוגים וחינוכיים, מיועד למחנכי כיתות, מורות אמנות ועובדי הוראה המעונינים לשלב ידע וטכניקות מעולם אמנות הפסיפס בכיתה.

מידע כללי

מטרות:
1. שילוב בינתחומי: יהדות ספרות ואמנות בהוראה.
2. דרכים להפעלת תלמידים לפיתוח חשיבה יצירתית בינתחומית.
3 . הדגמת שילוב הוראת הספרות והיהדות באוריינות חזותית, תוך יישום סדנאי.
נושאי לימוד מרכזים:
· הקניית כלים להתבוננות וקריאה של טקסטים ספרותיים מן המקורות וביטויים באמנות הפסיפס.
· רכישת ידע בטכניקות העיקריות של אמנות הפסיפס ושילובן בהוראה בינתחומית.
· התנסות בחיתוך זכוכית, קרמיקה ואבנים ועיצובם לכדי עבודות מוזאיקה.
· בניית יחידות לימוד ליישום בכיתה בהלימה לנלמד בקורס.

מידע נוסף

עלות הקורס כוללת חומרי יצירה לסדנאות ההתנסות

חובות

נוכחות, קריאה תיאוריטית, התנסות באמנות הפסיפס.

הגשת עבודת סיכום:
בניית מערך שיעור המשלב ידע וטכניקות מעולם אמנות הפסיפס, בצורה אינטר-דיסיפלינרית (לדוגמה: שילוב יצירת פסיפס כחלק ממערך שיעור היסטורי או תנ"כי). יש לציין את מטרות השיעור, מהלך השיעור ואת הפעילות האמנותית המתבצעת תוך כדי השיעור וכן להוסיף בסוף רפלקציה על תהליך הלמידה והשיעור המוצע.

פירוט המפגשים

מפגש תאריך נושא שעות
1 27/10/2025 נעים להכיר – פעילות פסיפסית למידה בינתחומית עקרונות וגישות- הדגמה והוראות ליישום ביחידת הלימוד כעבודת גמר הקורס 27.10 4 ציפי נחליאלי סדנא+ הרצאה 4
2 03/11/2025 מהו פסיפס? התפתחות הפסיפס ומקומו באמנות שילוב אמנות הפסיפס בתחומי דעת שונים 3.11 4 ציפי נחליאלי הרצאה 4
3 10/11/2025 אמנות הפסיפס מהלכה למעשה רכישת טכניקות בעבודת הפסיפס 10.11 4 ציפי נחליאלי הרצאה + סדנא 4
4 17/11/2025 סמלים ומוטיבים יהודיים באמנות הפסיפס התנסות סדנאית מסקיצה לאוביקט 17.11 4 ציפי נחליאלי הרצאה + סדנא 4
5 24/11/2025 יצור ויצירה ומה שביניהם כמו דג במים – אילן לזרוביץ עיצוב עבודה בפסיפס 24.11 4 ציפי נחליאלי הרצאה + צפיה +סדנא 4
6 01/12/2025 סדנא יישומית עבודה בפסיפס בעקבות יצירה ספרותית 1.12 5 ציפי נחליאלי סדנא 5
7 08/12/2025 גימור עבודה ברובה+ תערוכת תוצרים – דרכים להצגת תערוכת העבודות ומשוב 5

ביבליוגרפיה

1. דה בונו אדוארד, יצירתיות רצינית, ברנקו וייס, 1995.
2. דה בונו אדוארד, למד את ילדך לחשוב, מכון ברנקו וייס, 1993.
3. דה בונו אדוארד, מדריך לחשיבה יוצרת, כנרת, 1998.
4. עפרת, ג'. כן תעשה לך… תחיית היהדות באמנות הישראלית, תל אביב: זמן לאמנות. 2003
5. מאור, ח. עיניה של האמנות: ארבע דרכי התבוננות של האמנות במציאות, תל אביב19.96
6. מישורי, א'. תולדות האמנות, מבוא כללי, תל אביב: האוניברסיטה הפתוחה. 1999
7. מישורי, א . 'שורו הביטו וראו: איקונות וסמלים חזותיים ציוניים בתרבות, 2.000
8 .שרית פילץ-גרנית, מוזאיקה בת זמננו בישראל, כתר 2005 .
9. שרית פילץ- גרנית עיצובים במוזאיקה , כתר 2002 .
10. יעל ניצן , מוזה מוזאיקה, קוראים , 2009.
11 . פרי ריבה, מעשה ביצירה, מודן , 2003
12. כהן אדיר, סיפור הנפש, בבליותרפיה הלכה למעשה , אח , חיפה 1990
13. עובדיה, אשר, "אמנות בתי-הכנסת העתיקים בארץ-ישראל", אמנות ויהדות – אוסף מחקרים בעריכת דוד קסוטו, המכון ליהדות ולמחשבה בת-זמננו ע"ש דוד ובתיה קוטלר תשמ"ט, עמ' 323-36.
14. אנגלרד, יפה, "על משמעותו של גלגל המזלות ברצפות בתי הכנסת הקדומים בארץ- ישראל", קתדרה, 98 (טבת תשס"א), עמ' 33-48.