גלו את הדרך להצית את הסקרנות הטבעית של ילדים ולטפח מיומנויות חקר מדעי
הצטרפו אלינו למסע מרתק לעולם החקר והסקרנות בגיל הרך. בקורס זה תלמדו כיצד לעודד חשיבה מדעית, לפתח כישורי חקר, ולהעצים את היכולות הטבעיות של ילדים לגלות ולהבין את העולם סביבם. באמצעות כלים מעשיים, גישות חדשניות ושילוב טכנולוגיה, תוכלו להפוך כל רגע בגן או בכיתה להזדמנות ללמידה משמעותית ומהנה.
30 שעות אקדמיות | אסינכרוני | מוכר לגמול אופק חדש ועוז לתמורה
| יחידה | נושא | תוכן |
|---|---|---|
| 1 | פתיחה והצגת מתווה ההשתלמות: מהו חקר ומהי סקרנות? האם סקרנות היא תהליך טבעי או פעולה פדגוגית, ובמה שונה חקר מדעי מסקרנות של ילד | 3 שעות אסינכרוני |
| 2 | תוכנית משרד החינוך בתחום המדעים בגיל הרך ובכיתות הנמוכות: היכרות עם התוכנית ומרכיביה המרכזיים, עמדות גננות ומורים כלפי הוראת מדעים | 3 שעות אסינכרוני |
| 3 | חקר מותאם שלב התפתחותי וגיל: מה ילד יכול לתפוס בכל גיל ובמה כדאי להתמקד? חלוקה לתכנים, לשיטות הקניה ולקשיים צפויים בדרך | 3 שעות אסינכרוני |
| 4 | חקר, סקרנות ואי שוויון: השפעת האוריינות המדעית על עתיד הילד, צמצום פערים חברתיים ומגדריים באמצעות טיפוח חקר וסקרנות בגיל הרך | 3 שעות אסינכרוני |
| 5 | הוראת המדעים בגן הילדים: דרכים ושיטות, ניצני אוריינות מדעית בגן, שיטות קונוונציונליות ואלטרנטיביות וחשיפה לתוכניות חיצוניות | 3 שעות אסינכרוני |
| 6 | בניית סביבה מעודדת חקר וסקרנות: שימוש בסביבה הקיימת, בזמן ובמקום, באופן שמזמן חקר מדעי, ותכנון ויצירה של סביבות לימודיות | 3 שעות אסינכרוני |
| 7 | חקר מדעי, סקרנות וטכנולוגיה: כיצד ניתן להסתייע בטכנולוגיה ובמדיה לטיפוח הסקרנות, וממה כדאי להיזהר? | 3 שעות אסינכרוני |
| 8 | חקר מדעי, סביבה ואקולוגיה: תיווך קיימות ואקולוגיה לילדים בכלים פרקטיים, עידוד מודעות סביבתית, והטכנולוגיה בשימוש האדם לטוב ולרע | 3 שעות אסינכרוני |
| 9 | שאלות של ילדים כמנוע לחקר: כיצד הופכים שאלה ספונטנית בגן לתהליך חקר שלם, תרגול ניסוח שאלות חקר ודיון בדוגמאות מהשטח | 2 שעות זום |
| 10 | תכנון פרויקט חקר לגיל הרך: סדנה מעשית לתכנון פרויקטים בגן הילדים ובכיתות הנמוכות, דוגמאות ושיטות, וחקר מדעי גם בבית | 2 שעות זום |
| 11 | יצירתיות ואמנות אל מול חקר וסקרנות: האם המדען והמהנדס שונים מהותית מהאומן היוצר? שימוש בכלים אמנותיים לטיפוח חקר מדעי | 2 שעות זום |
10% על הגשה חיצונית בהתאם לכללים, 30% על חיבור לתכני השיעור והאופן שבו פיתוח חקר וסקרנות נתפסים ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על פיתוח תוכנית לעידוד חקר וסקרנות בהתאם להנחיות העבודה.
המכללה האקדמית חמדת הינה מכללה לחינוך הממוקמת באזור העוטף, בשדות נגב. המכללה חרטה על דיגלה את המונח "פדגוגיה של חוסן" ומתוכו יצרה תוכנית עשירה לפיתוח מקצועי של מורות ומורים. במכללה לומדים מדי שנה אלפי מורים להתפתחות מקצועית, המוכרת על ידי משרד החינוך לגמולים לכלל ציבור עובדי ההוראה.
קורס א-סינכרוני הינו קורס המתבצע בלמידה עצמית של המורה, בזמן ובמקום שנח לך. הקורס כולל יחידות תוכן באתר הקורס (סביבת "מוּדֶל"), ובהן שיעורים מוקלטים פשוטים ונוחים לצפיה, לצד חומרי העשרה. אין מפגשים פרונטלים או מפגשי זום חובה בקורס זה. ניתן ליצור קשר שוטף עם המרצה באמצעות קבוצת הווצאפ של הקורס ובאמצעות מייל.
1. עלות הקורס הינה 200 ש"ח, כיוון שזוהי השתלמות איכותית פרטית שפותחה לנוחותך, ולא קורס פסג"ה.
2. ניתן לבטל את ההרשמה תוך שבוע ללא עלות, על ידי יצירת קשר עם המכללה בטלפון 08-9937670 (מספר נייח זה מקבל גם הודעות ווצאפ).
הלמידה מתבצעת באופן עצמאי לאחר ההרשמה, באתר ה"מודל" של הקורס.
יש להמתין כשעה לאחר ההרשמה (לצורך סנכרון המערכת) ולאחר מכן להיכנס לקישור הבא לצורך הפקת סיסמת כניסה ותחילת הלמידה:
https://hemdat.plus/mudel
וזהו... מקבלים סיסמה למייל ומתחילים ללמוד!
ההרשמה לשנת הלימודים תשפ"ו נסגרה. ההרשמה הבאה תיפתח באוקטובר 2026, לשנת תשפ"ז.
מי שכבר נרשם ממשיך ללמוד כרגיל: יש לבצע את המטלות בזמנך הפנוי ולסיים את ההגשות עד לתאריך 31.7.26 לכל המאוחר. בכל השתלמות יש יחידות תוכן, יש לבצע 80% מהן, ובנוסף להגיש את עבודת הסיום של הקורס כדי להיות זכאים לגמול. הקורס אינו כולל נוכחות פרונטלית חובה.
* בטלפון ובווצאפ: 08-9937670 (הכי מומלץ לשלוח ווצאפ)
* בלחיצה על כפתורי יצירת הקשר בצד עמוד זה
* במייל: huz@hemdat.ac.il
* אנו זמינים בימים א'-ה' בין השעות 8:00 ל-16:00
© כל הזכויות שמורות ל-האקדמית חמדת | הצהרת נגישות | מדיניות פרטיות