אי פעם תהיתם מה גורם לתלמידים שלכם להתרגש כל כך מסדרה חדשה? או למה הם מצטטים בלי סוף את הדמויות מ"ריק ומורטי"? הגיע הזמן לצלול לעומק התרבות הפופולרית ולגלות את הסודות הטמונים בה! בהשתלמות הזו ניקח אתכם למסע מרתק בעולמות הקולנוע, הטלוויזיה והאנימציה. נלמד לקרוא בין השורות, לפענח מסרים חבויים, ובעיקר - להבין את השפה שהתלמידים שלנו מדברים בה. זוהי הזדמנות להפוך את ההוראה שלכם לרלוונטית, מעניינת ומחוברת לעולם האמיתי של התלמידים. בואו נצא יחד להרפתקה שתשנה את הדרך שבה אתם מבינים ומלמדים!
30 שעות אקדמיות | אסינכרוני | מוכר לגמול אופק חדש ועוז לתמורה
| יחידה | נושא | תוכן |
|---|---|---|
| 1 | נכנסים למטריקס, או: איך קוראים טקסט קולנועי? קריאה בין הפריימים וגילוי מסרים חבויים בסרטים ובסדרות ככלי לאוריינות מדיה | 3 שעות אסינכרוני |
| 2 | נווה חמציצים מגדירים את הציונות מחדש: איך הומור משקף ומבקר את החברה הישראלית וכיצד לשלב הומור בהוראת נושאים חברתיים רגישים | 3 שעות אסינכרוני |
| 3 | זאת וזאתי מפרקות את התרבות: סדרת קאלט כמראה של החברה הישראלית ופיתוח חשיבה ביקורתית על טלוויזיה | 3 שעות אסינכרוני |
| 4 | ריק ומורטי: כסף, מדע ואלוהים. איך סדרת אנימציה מטורפת מעוררת את השאלות הגדולות של החיים ומה עושים עם זה בכיתה | 3 שעות אסינכרוני |
| 5 | גיבורי על פוגשים את המציאות: הקשר המפתיע בין גיבורי העל לזהות יהודית ושילוב קומיקס בדיונים חינוכיים ורגשיים בכיתה | 3 שעות אסינכרוני |
| 6 | ת'ור וכריס המסוורת' ברכבת: המתח בין פנטזיה לריאליזם בסרטי גיבורי על וכיצד לגעת דרכם בעולמם הפנימי של בני הנוער | 3 שעות אסינכרוני |
| 7 | סופרמן ואקס מן: יהדות ונצרות בקומיקס. הקרב הסמוי בין ייצוגים דתיים בקולנוע והזיקה בין העולם החינוכי דתי לעולם האמנותי | 3 שעות אסינכרוני |
| 8 | דרקונים זה לא מה שהיה פעם: השוואה בין שר הטבעות, משחקי הכס ובית הדרקון ומה הפנטזיה מלמדת על החברה שלנו ועל התלמידים | 3 שעות אסינכרוני |
| 9 | היהודים מתווכחים: דיון חי על גבולות הסאטירה בעקבות היהודים באים, איך משלבים סאטירה בלימודי מסורת ומורשת בלי לגלוש לזלזול | 2 שעות זום |
| 10 | שטנים, מלאכים ורגשות אשם: דיון בעקבות לוציפר ודרדוויל על חינוך למוסר, אמונה ורגשות אשם, האם באמת השטן לא כזה נורא? | 2 שעות זום |
| 11 | מהמסך למערך השיעור: סדנה חיה לבניית שיעור סביב סצנה מסדרה, בחירת קטעים, ניסוח שאלות דיון והתמודדות עם תוכן רגיש בכיתה | 2 שעות זום |
10% על הגשה מסודרת בהתאם להנחיות, 30% על חיבור לתכני השיעור והאופן שבו סטרימינג ככלי פדגוגי נתפס ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על תכנון מערך שיעור משולב סטרימינג בהתאם להנחיות העבודה.
המכללה האקדמית חמדת הינה מכללה לחינוך הממוקמת באזור העוטף, בשדות נגב. המכללה חרטה על דיגלה את המונח "פדגוגיה של חוסן" ומתוכו יצרה תוכנית עשירה לפיתוח מקצועי של מורות ומורים. במכללה לומדים מדי שנה אלפי מורים להתפתחות מקצועית, המוכרת על ידי משרד החינוך לגמולים לכלל ציבור עובדי ההוראה.
קורס א-סינכרוני הינו קורס המתבצע בלמידה עצמית של המורה, בזמן ובמקום שנח לך. הקורס כולל יחידות תוכן באתר הקורס (סביבת "מוּדֶל"), ובהן שיעורים מוקלטים פשוטים ונוחים לצפיה, לצד חומרי העשרה. אין מפגשים פרונטלים או מפגשי זום חובה בקורס זה. ניתן ליצור קשר שוטף עם המרצה באמצעות קבוצת הווצאפ של הקורס ובאמצעות מייל.
1. עלות הקורס הינה 200 ש"ח, כיוון שזוהי השתלמות איכותית פרטית שפותחה לנוחותך, ולא קורס פסג"ה.
2. ניתן לבטל את ההרשמה תוך שבוע ללא עלות, על ידי יצירת קשר עם המכללה בטלפון 08-9937670 (מספר נייח זה מקבל גם הודעות ווצאפ).
הלמידה מתבצעת באופן עצמאי לאחר ההרשמה, באתר ה"מודל" של הקורס.
יש להמתין כשעה לאחר ההרשמה (לצורך סנכרון המערכת) ולאחר מכן להיכנס לקישור הבא לצורך הפקת סיסמת כניסה ותחילת הלמידה:
https://hemdat.plus/mudel
וזהו... מקבלים סיסמה למייל ומתחילים ללמוד!
ההרשמה לשנת הלימודים תשפ"ו נסגרה. ההרשמה הבאה תיפתח באוקטובר 2026, לשנת תשפ"ז.
מי שכבר נרשם ממשיך ללמוד כרגיל: יש לבצע את המטלות בזמנך הפנוי ולסיים את ההגשות עד לתאריך 31.7.26 לכל המאוחר. בכל השתלמות יש יחידות תוכן, יש לבצע 80% מהן, ובנוסף להגיש את עבודת הסיום של הקורס כדי להיות זכאים לגמול. הקורס אינו כולל נוכחות פרונטלית חובה.
* בטלפון ובווצאפ: 08-9937670 (הכי מומלץ לשלוח ווצאפ)
* בלחיצה על כפתורי יצירת הקשר בצד עמוד זה
* במייל: huz@hemdat.ac.il
* אנו זמינים בימים א'-ה' בין השעות 8:00 ל-16:00
© כל הזכויות שמורות ל-האקדמית חמדת | הצהרת נגישות | מדיניות פרטיות