חלק ב' -- ירושלים והגליל
השתלמות מרתקת המשלבת הוראה בין תחומית של היסטוריה, תרבות וחינוך. בהשתלמות נצא למסע מרתק ברחבי ירושלים והגליל ותוך כדי כך נעמוד על עקרונות ההוראה בסיור הלימודי. נכיר את ירושלים לתקופותיה, נפגוש את אתרי הגליל ונלמד כיצד לשלב את אוצרות ההיסטוריה והמורשת בהוראה חווייתית ומשמעותית. ההשתלמות הינה השתלמות מקוונת אסינכרונית ומיועדת למורות ומורים "רגילים" שאינם מורי-דרך או מדריכי טיולים, במטרה לעודד את השתלבותם כדמויות משמעותיות בלמידה החוץ-כיתתית.
30 שעות אקדמיות | אסינכרוני | מוכר לגמול אופק חדש ועוז לתמורה
| יחידה | נושא | תוכן |
|---|---|---|
| 1 | ירושלים בימי הבית הראשון והשני: שילוב תנ"ך והבניית ציר הזמן בסיור הלימודי | 3 שעות אסינכרוני |
| 2 | ירושלים בימי הביזנטים ובתקופה המוסלמית המוקדמת: עקרונות תכנון הסיור ושילוב טכנולוגיה וסיורים וירטואליים | 3 שעות אסינכרוני |
| 3 | ארץ הקודש: על הנצרות במרחב שבין ירושלים והגליל, עיסוק בסוגיות רב תרבותיות בסיור הלימודי | 3 שעות אסינכרוני |
| 4 | מהעות'מנים ועד ירושלים המחולקת: כרונולוגיה של העת המודרנית והוראת סוגיות פוליטיות והיסטוריות בסיור הלימודי | 3 שעות אסינכרוני |
| 5 | אומרים שהיה פה שמח: בין היסטוריה ופרה היסטוריה, למידה בין תחומית באזור הכנרת | 3 שעות אסינכרוני |
| 6 | הכנרת: למידה מבוססת מקום, פדגוגיה של מקום ולמידה משמעותית בסיור הלימודי | 3 שעות אסינכרוני |
| 7 | החלוצים והמוביל הארצי: ערכי רעות, חלוציות, ציונות וקיימות בסיור הלימודי בכנרת | 3 שעות אסינכרוני |
| 8 | הכפר התלמודי ורמת כורזים: הוראת סוגיות במשנה ובתלמוד באמצעות הסיור הלימודי | 3 שעות אסינכרוני |
| 9 | מהכיתה אל השטח: בניית נרטיב וסיפור מקום בסיור הלימודי, מירושלים ועד הכנרת | 2 שעות זום |
| 10 | קח מקל קח תרמיל: הכירו את הגליל, סוגיות בטיחות, ביטחון וניהול סיכונים בסיור הלימודי | 2 שעות זום |
| 11 | המשנה והתלמוד בשטח: סדנת תכנון פעילויות חינוכיות בסיור הלימודי | 2 שעות זום |
10% על הגשה מסודרת בהתאם להנחיות, 30% על חיבור לתכני השיעור והאופן שבו הסיור הלימודי ככלי הוראה נתפס ברמה התיאורטית, 30% על ניתוח נכון של השדה החינוכי שבו מתבצעת העבודה, 30% על תכנון סיור לימודי מלא בהתאם להנחיות העבודה.
המכללה האקדמית חמדת הינה מכללה לחינוך הממוקמת באזור העוטף, בשדות נגב. המכללה חרטה על דיגלה את המונח "פדגוגיה של חוסן" ומתוכו יצרה תוכנית עשירה לפיתוח מקצועי של מורות ומורים. במכללה לומדים מדי שנה אלפי מורים להתפתחות מקצועית, המוכרת על ידי משרד החינוך לגמולים לכלל ציבור עובדי ההוראה.
קורס א-סינכרוני הינו קורס המתבצע בלמידה עצמית של המורה, בזמן ובמקום שנח לך. הקורס כולל יחידות תוכן באתר הקורס (סביבת "מוּדֶל"), ובהן שיעורים מוקלטים פשוטים ונוחים לצפיה, לצד חומרי העשרה. אין מפגשים פרונטלים או מפגשי זום חובה בקורס זה. ניתן ליצור קשר שוטף עם המרצה באמצעות קבוצת הווצאפ של הקורס ובאמצעות מייל.
1. עלות הקורס הינה 200 ש"ח, כיוון שזוהי השתלמות איכותית פרטית שפותחה לנוחותך, ולא קורס פסג"ה.
2. ניתן לבטל את ההרשמה תוך שבוע ללא עלות, על ידי יצירת קשר עם המכללה בטלפון 08-9937670 (מספר נייח זה מקבל גם הודעות ווצאפ).
הלמידה מתבצעת באופן עצמאי לאחר ההרשמה, באתר ה"מודל" של הקורס.
יש להמתין כשעה לאחר ההרשמה (לצורך סנכרון המערכת) ולאחר מכן להיכנס לקישור הבא לצורך הפקת סיסמת כניסה ותחילת הלמידה:
https://hemdat.plus/mudel
וזהו... מקבלים סיסמה למייל ומתחילים ללמוד!
ההרשמה לשנת הלימודים תשפ"ו נסגרה. ההרשמה הבאה תיפתח באוקטובר 2026, לשנת תשפ"ז.
מי שכבר נרשם ממשיך ללמוד כרגיל: יש לבצע את המטלות בזמנך הפנוי ולסיים את ההגשות עד לתאריך 31.7.26 לכל המאוחר. בכל השתלמות יש יחידות תוכן, יש לבצע 80% מהן, ובנוסף להגיש את עבודת הסיום של הקורס כדי להיות זכאים לגמול. הקורס אינו כולל נוכחות פרונטלית חובה.
* בטלפון ובווצאפ: 08-9937670 (הכי מומלץ לשלוח ווצאפ)
* בלחיצה על כפתורי יצירת הקשר בצד עמוד זה
* במייל: huz@hemdat.ac.il
* אנו זמינים בימים א'-ה' בין השעות 8:00 ל-16:00
© כל הזכויות שמורות ל-האקדמית חמדת | הצהרת נגישות | מדיניות פרטיות