העמקת הידע והרחבת הכלים המקצועיים למנחי הורים בתחילת דרכם, באמצעות ליווי קבוצתי מקצועי, חשיבה טיפולית, והעשרה בנושאים כגון זוגיות, יחסי אחים, מיניות בגיל הרך והתמודדות עם אתגרים בחדר ההדרכה.

מטרות:

▪ מתן כלים ומודלים נכונים לקידום יחסים בינאישיים מיטביים בין ילדים
▪ מתן כלים לסיוע להורים במסגרות חינוך
▪ מתן ידע על נושא של מיניות בגיל הרך ונורות אזהרה

מטלת סיכום:
כתיבת עבודה מסכמת ובה תיאורי מקרה שפעלת בו לפי הכלים שניתנו בקורס מול הורים בהקשר חינוכי:
1. רקע תיאורטי על המקרה המבוסס על הנלמד בקורס.
2. תיאור מקרה של התערבות (אמיתית או היפותטית).
3. תכנית התערבות מפורטת הכוללת לפחות שלוש טכניקות שנלמדו בקורס.
4. רפלקציה אישית על תהליך הלמידה והיישום: מה היה בארגז הכלים שלך בעקבות הלמידה בקורס, איך פעלת, מה הרגשת, מהן התובנות?

1. איילון, ע'. פלשר, ע' (1999 ) ילדים וגירושין תגובת שרשרת , הוצאת נורד , קרית טבעון.
2. אלברש רוזנברג, מ. (2009) תקשורת לא אלימה, תקשורת מקרבת: שפה לחיים. הוצאת פוקוס, רמת גן.
3. בלומקוויסט מ', ל'. תרגום מאנגלית: ברוורמן, א' (2005 )- ילדים עם הפרעות התנהגות: הקניית כישורים מדריך לתרפיסטים ולהורים. הוצאת "אח " קריית ביאליק .
4. דניאלס, ש. (2014 ) עצמת ההקשבה. הוצאת מסד.
5. ויניקוט, ד'. (2023 ) לחשוב על ילדים לדבר עם הורים הוצאת דביר.
6. ולרסטיו, ס' ג'. קלי ברלין ג'. (1984 ) אחרי הגירושין: כיצד מתמודדים ילדים והורים עם גירושין? , הוצאת זמורה ביתן תל אביב .
7. טיין , מ. (2007 ) תורת הגישור. הוצאת הספרים של אוניברסיטת חיפה. כהן, א' עורכת ( 2018 ) טיפול בהורות : גישה אינטגרטיבית לטיפול בבעיות ילדים באמצעות הוריהם. הוצאת אח קרית ביאליק.
8. לונג, ג'. פוגל. (2003 ). ילדים עם קשיים רגשיים, דרכי התמודדות ויצירת סביבה מסייעת (מאנגלית: אלה רבינוביץ) הוצאת אח, קרית ביאליק.
9. מאור, ג'. שבתאי, ס'. (2022 ) הורות בקשב : מדריך להתמודדות עם הפרעת קשב, הוצאת אח, קרית ביאליק.
10. שהם לוז, א' (2019 ) נפלאות התפתחות הילד, כרך א +ב הוצאת אוריון בשיתוף אשנב