סמינר לימודי משולב באילת ובערבה הכולל תכנים חינוכיים ופדגוגיים, סיורים מודרכים, טיולי שטח ולמידה חווייתית (לצד לינה במלון, טיסות ופעילויות מגוונות), כחלק מתכנית השתלמות מקצועית.

מטרות הקורס:
הכרת איזור אילת והבנת המאפיינים הייחודיים שלו מנקודות מבט היסטוריות, גיאוגרפיות, אקולוגיות ותיירותיות.
שילוב הידע שנרכש בהוראה בבתי הספר

הסמינר הוא קורס ללא ציון.
מי שזקוק לגמול "ללא ציון" ברפורמת עוז לתמורה מתבקש לכתוב סיכום באורך חצי עמוד על אחד האתרים שבהם ביקרנו בסמינר.
ההגשה בתיבת הטקסט במודל, בלי קובץ.

ללא ציון (עובר / לא עובר).

1. אבני, ר. (2018). "אילת – עיר הנופש הדרומית: היסטוריה, תיירות ופיתוח". הוצאת יד יצחק בן-צבי.
2. גרדוס, י. ובלומברג, ד. (2013). "הגיאוגרפיה של הנגב ואילת". אוניברסיטת בן-גוריון בנגב.
3. דור, מ. (2010). "החי והצומח במפרץ אילת". החברה להגנת הטבע.
4. לוי, י. (2015). "התפתחות התיירות באילת מקום המדינה ועד ימינו". מחקרי ים המלח והערבה, כרך 7.
5. מזור, ע. (2011). "הגיאולוגיה של אזור אילת". המכון הגיאולוגי לישראל.
6. פז, ע. (2017). "ציפורים בעיר אילת ובסביבתה". החברה להגנת הטבע.
7. קליאוט, נ. ופייטלסון, ע. (2012). "תכנון ופיתוח בר-קיימא באילת". המשרד להגנת הסביבה.
8. רז, ג. (2016). "שוניות האלמוגים במפרץ אילת: אקולוגיה ושימור". המכון הבינאוניברסיטאי למדעי הים באילת.
9. שחר, א. (2014). "אילת בתקופת המקרא ובימי הביניים". קתדרה לתולדות ארץ ישראל ויישובה, גיליון 152.
10. שטרן, א. (2019). "אתגרים סביבתיים בפיתוח העיר אילת". אקולוגיה וסביבה, כרך 10(2).